Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną targały gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z odrobiną obaw. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam widzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za zawodowców. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że jedni to myją codziennie, inni ludzie co dwa dni, https://thiesenkaas778.shutterfly.com/45 jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla świeżo upieczonych rodziców niesłychanie ważne jest widzieć jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta mądrość winna być w większym stopniu powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i przeważnie włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie również, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wypada należycie wskazać należyty miesiąc rozwoju.
Zdolności małego w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-niemowle jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem jaki można wychwycić wydaje się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, lub jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna wodzić wzrokiem podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja gdy maluch nie skręca główki w jedną stronę - gdy w ciągu zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość owego skrętu będzie kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-dziecko poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia wydaje się dla niego wielokrotnie odniesieniem. https://www.storeboard.com/blogs/education/and65279;and321;okieand263;-tenisisty-sprand243;buj-na-tej-stronie/1470641 zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie zabawki tylko jedną ręką, ewentualnie jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej podciągane są do góry, w pierwszej kolejności dziecko zechce dotykać kolan, a potem stóp. Maluch uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wtedy pobudza, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować pociągać stopy do buzi. Powinno się odnotować, iż deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć dużo złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich noworodek przeprowadza określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś złego ? A więc należy się zastanowić czemu robi to innym sposobem ? Ponieważ jeżeli noworodek posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy noworodek w czasie pełzania używa jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma poprawnego napięcia. W przypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
https://sendit.cloud/dvuy0qv6btw4 każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu dziecka - a szczegółowo do kory ruchowej- biegnie sygnał, że owy ruch nastąpił. Tym samym „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również prawidłowy rozwój mózgu dziecka.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały by straszyć ludzi, a przede wszystkim w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej ilości rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w efekcie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !